Phạm Khoa
Cổ động viên
Hôm qua tôi phát hiện con trai học lớp 8 giấu bài kiểm tra điểm thấp trong cặp. Trước đó, khi tôi hỏi kết quả, con nói bài làm tốt và không có vấn đề gì.
Tôi khá giận vì từ trước tới nay gia đình luôn nhắc con rằng điểm số không quan trọng bằng sự trung thực. Nếu học chưa tốt thì có thể cùng tìm cách cải thiện, nhưng nói dối khiến tôi mất niềm tin.
Tuy nhiên, sau khi bình tĩnh lại, tôi cũng tự hỏi liệu cách phản ứng của mình có góp phần khiến con sợ nói thật không. Những lần trước, khi con bị điểm thấp, tôi không đánh mắng nhưng thường phân tích rất lâu về việc cần cố gắng hơn, khiến con khá áp lực.
Tôi chưa nói cho con biết mình đã tìm thấy bài kiểm tra. Tôi muốn chọn thời điểm phù hợp để hai cha con nói chuyện, thay vì vừa về nhà đã nổi nóng.
Tôi đang phân vân có nên áp dụng hình phạt như cắt thời gian chơi game, hay chỉ cần yêu cầu con tự giải thích và cùng lập kế hoạch học tập.
Các phụ huynh sẽ làm gì trong trường hợp này? Làm sao để trẻ hiểu rằng nói thật vẫn tốt hơn che giấu sai lầm, kể cả khi kết quả không như mong đợi?
Tôi khá giận vì từ trước tới nay gia đình luôn nhắc con rằng điểm số không quan trọng bằng sự trung thực. Nếu học chưa tốt thì có thể cùng tìm cách cải thiện, nhưng nói dối khiến tôi mất niềm tin.
Tuy nhiên, sau khi bình tĩnh lại, tôi cũng tự hỏi liệu cách phản ứng của mình có góp phần khiến con sợ nói thật không. Những lần trước, khi con bị điểm thấp, tôi không đánh mắng nhưng thường phân tích rất lâu về việc cần cố gắng hơn, khiến con khá áp lực.
Tôi chưa nói cho con biết mình đã tìm thấy bài kiểm tra. Tôi muốn chọn thời điểm phù hợp để hai cha con nói chuyện, thay vì vừa về nhà đã nổi nóng.
Tôi đang phân vân có nên áp dụng hình phạt như cắt thời gian chơi game, hay chỉ cần yêu cầu con tự giải thích và cùng lập kế hoạch học tập.
Các phụ huynh sẽ làm gì trong trường hợp này? Làm sao để trẻ hiểu rằng nói thật vẫn tốt hơn che giấu sai lầm, kể cả khi kết quả không như mong đợi?
